Die Industriellenvereinigung NÖ fördert Natrurwissenschaften in den Volksschulen

Kooperation mit der IVNö: Schleimig und Klebrig mit der 1c VS Tulln 2

Nach dem Testen und Erfinden von Kleberrezepten wurde aus Leim bunter Schleim...

Brennhaare der Brennessel, gefüllt mit Ameisensäure...

Kooperation mit der IVNö: Kristalle, Haare und Federn mit der 4c VSII

Wie unterscheidet sich Fuchshaar von Marder, Pferd, Stachelschwein oder Kaninchen? Wer kann das Rätsel um die verschwundene Jause klären? ...

Kooperation mit der IVNö: Rätselhaftes rund um Kristalle und Haare mit der 4b VSII

Heldenhaft konnten die nun schon erfahrenen ForscherInnen der 4b das Kristallrätsel lösen sowie die Indizien des Jausenkrimis gekonnt ...

Kooperation mit der IVNÖ: Kleber und Schleim mit der 2b VS Judenau-Baumgarten

Welche Zutat gibt den besten Kleber? Klebt er gekocht oder roh besser? Wie verändert sich der "Kleber" beim Kochen? Mit viel Gespür und ...

Kooperation mit der IVNö: Bunte Versuche zum Thema Dichte und chemische Reaktionen mit der 1c VSII

Beim den Versuchen "Lavalampe" und "Flüssiger Stapel" konnten die jungen ForscherInnen der 1c ihr Talent zur genauen Beobachtung unter ...

Kooperation mit der IVNö: Mikroskope wie Antonie van Leeuwenhoek

Der niederländische Naturforscher Antonie van Leeuwenhoek fertigte mehr als 500 Mikroskope an, einige innerhalb kürzester Zeit. Das ...

Kooperation mit der IVNö: Seifenblasenforschung mit der 2b VS Baumgarten am UFT Tulln

Am Inst. für Holztechnologie und nachwachsende Rohstoffe der Boku durften die jungen ForscherInnen der 2b neben Seifenblasenlösungen ...

Kooperation mit IVNö: Mechanische Automaten mit der 4b VS Sieghartskirchen

Beginnend mit dem Mechanismus wurde zwei Stunden lang an mechanischen Automaten getüftelt - verschiedenste Kurbeln, Abnehmer und Nockenwellen - ...

Kooperation mit der IVNö: Bodentierchen und Kristalle unterm Mikroskop mit der 4c VS Tulln 2

Keine Elefanten aber trotzdem super welche Vielfalt an Insekten, Würmern, Spinnen, Milben, Asseln usw. heute in den Bodenproben gefunden ...

Kooperation mit der IVNö: Kritzelmaschinen mit der 4b VS Sieghartskirchen

Eine Maschine bauen und sie ihre Filzstiftspur über das Papier ziehen lassen....

Kooperation mit der IVNö: Forschendes Lernen mit der 1c VS Tulln II

Wozu brauchen ForscherInnen Labormäntel und Schutzbrillen? Ist Küchenrolle auch für ForscherInnen nützlich? Darf man im Labor ...

Kooperation mit der IVNö: Stereomikroskopie mit der 4b VS Tulln 2

Nach einer ausführlichen Erklärung zur Bedienung der Mikroskope (mit kurzem Abstecher zum Aufbau der Materie und Atommodellen) konnten die ...

Kooperation mit IVNö: WS "Bunt!" mit der 2b der VS Judenau-Baumgarten

Warum ist Rotkraut violett und bleibt Blaukraut immer Blaukraut? Funktioniert dieses Anzeigen von pH-Werten (also von sauer wie Essig oder alkalisch ...

Kooperation mit IVNö: Stromkreise mit der 4b VS Sieghartskirchen

Bestimmt kannst Du ein Glühbirnchen mit einer Batterie zum Leuchten bringen.

Kooperation mit der IVNö: forschendes Lernen mit der 4b VS Tulln 2

Wie funktioniert eigentlich Wissenschaft und Forschung? Forschendes Lernen mit dem Spiel "Mysteryboxes" gab den SchülerInnen der 4b eine Stunde ...

Kooperation mit der IVNö: Forschendes Lernen mit der 2b Judenau-Baumgarten

Warum Arbeitsmäntel immer zugeknöpft werden sollten, ob ForscherInnen im Labor heimlich Gummibärchen naschen dürfen, wie ein ...

Kooperation mit der IVNö: Stereomikroskopie mit der 4c VS Tulln 2

Nach einer kurzen Erklärung zur Bedienung der Mikroskope konnten die jungen ForscherInnen der 4c mit dem Detailbildrätsel starten und sich ...

Kooperation mit IVNö: Forschendes Lernen mit der 4b VS Sieghartskirchen

Wie funktioniert Forschung? Was motiviert Wissenschaftlerinnen, was treibt Forscher an? Dieser Fragestellung widmet sich spielerisch das ...

Kooperation mit IVNö: Forschendes Lernen mit der VS Tulln II, 4c

Wie fühlen sich ForscherInnen? Was motiviert sie? Wie funktioniert Forschen? Wie werden Hypothesen aus Beobachtungen aufgestellt? Warum werden ...